Podemos dividir en dos los grupos de padres según su actitud ante el fenómeno de las redes sociales y el uso que de ellas hacen sus hijos. Por un los padres apocalípticos que se muestran en contra y presumen que sólo le dejaban a su hijo el ordenador para los videojuegos, la música o algunas pelis. Por otro lado, están los integrados,tgendentes a creer que no pueden poner puertas al campo y que ante las redes sociales sólo cabe negociación.
Los usuarios no tienen conciencia de que las redes hayan sido pergeñadas por malignos depredadores con la finalidad de atrapar nuestros datos para comerciar con ellos sin escrúpulos. Han descubierto una peligrosa continuidad entre lo real y lo virtual cuyas consecuencias no han calculado. Tampoco han tenido a nadie que les oriente, enseñe, dirija o eduque. ¡Aquí sí que los padres saben menos que un niño de primaria!
Cuando cada semana comprobamos que casi 8.000 personas se registran en estas redes y cuando Facebook con 175 millones de usuarios está a punto de alcanzar a MySpace que ya cuenta con 200 millones, el problema no está en las redes sino en los padres y los maestros que están, literalmente, fuera de juego. Los problemas relacionados con el uso de la información de los menores, con la gestión de la información que libremente se ha volcado ahí y con las consecuencias del uso no han hecho más que empezar.
Si un padre tira la toalla de la educación y le ha puesto a su hijo un televisor en su habitación, un ordenador y una play con barra libre, no debiera sorprenderse de que su hijo tenga una cita con quien, para usted, es un desconocido.
Fuente: lasprovincias.es
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